POST ELEMENT STYLE MASONRY
Σε δύο επιστήμονες πρωτοπόρους των αλγορίθμων και του προγραμματισμού το «Νόμπελ» πληροφορικής
Άγγελος Βώρος – Συγχαρητήρια Τσίπρα για πρωτοβουλία υπαλλήλου του ΟΑΕΔ
9th Conference on Informatics in Education 2017
Νέο Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course, MOOC) στην πλατφόρμα edX
Νέο Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course, MOOC) στην πλατφόρμα edX για την Αναλυτική των Εκπαιδευτικών Δεδομένων από την πλευρά του Εκπαιδευτικού της Σχολικής Τάξης – Analytics for the Classroom Teacher
Welcome to PCI 2016
Το PCI προσφέρει μια μοναδική ευκαιρία για την παρουσίαση των μεθοδολογικών προσεγγίσεων που περιγράφουν, επεξηγούν, προβλέπουν και σχεδιάζουν μοντέλα των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας, αρχιτεκτονικές και συστήματα για επιχειρησιακά περιβάλλοντα. Το PCI ενθαρρύνει την υποβολή εργασιών υψηλής ποιότητας, που περιγράφουν πρωτότυπα και αδημοσίευτα αποτελέσματα εννοιολογικών, εμπειρικών, πειραματικών ή θεωρητικών εργασιών σε όλους τους τομείς της Επιστήμης των Υπολογιστών.
Διεθνές Συνέδριο BIOMEP 2015
Σας ενημερώνουμε ότι 18, 19 και 20 Ιουνίου 2015 διεξάγεται το διεθνές συνέδριο
BLOG DEFAULT
Σε δύο επιστήμονες πρωτοπόρους των αλγορίθμων και του προγραμματισμού το «Νόμπελ» πληροφορικής
Άγγελος Βώρος – Συγχαρητήρια Τσίπρα για πρωτοβουλία υπαλλήλου του ΟΑΕΔ
9th Conference on Informatics in Education 2017
BLOG WITH SMALL IMAGES
Σε δύο επιστήμονες πρωτοπόρους των αλγορίθμων και του προγραμματισμού το «Νόμπελ» πληροφορικής
Άγγελος Βώρος – Συγχαρητήρια Τσίπρα για πρωτοβουλία υπαλλήλου του ΟΑΕΔ
9th Conference on Informatics in Education 2017
BLOG CHESS
Σε δύο επιστήμονες πρωτοπόρους των αλγορίθμων και του προγραμματισμού το «Νόμπελ» πληροφορικής
Άγγελος Βώρος – Συγχαρητήρια Τσίπρα για πρωτοβουλία υπαλλήλου του ΟΑΕΔ
9th Conference on Informatics in Education 2017
Νέο Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course, MOOC) στην πλατφόρμα edX
Νέο Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course, MOOC) στην πλατφόρμα edX για την Αναλυτική των Εκπαιδευτικών Δεδομένων από την πλευρά του Εκπαιδευτικού της Σχολικής Τάξης – Analytics for the Classroom Teacher