Το βιβλίο Εισαγωγή στη Διδακτική και στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών πραγματεύεται ζητήματα σχετιζόμενα με την εισαγωγή στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών, όπως αυτή διαμορφώνεται ως αυτόνομη επιστημονική περιοχή τα τελευταία χρόνια, αλλά επίσης επιχειρεί μια σύνδεση μεταξύ της Διδακτικής και των πρακτικών διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών.
Στο πρώτο μέρος, γίνεται προσπάθεια προσέγγισης των όρων υπό τους οποίους τα ζητήματα της Διδακτικής και της διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών αποσπάστηκαν από την παραδοσιακή Παιδαγωγική και αποτέλεσαν ένα διακριτό επιστημονικό αντικείμενο το οποίο εντάσσεται στις Επιστήμες της Εκπαίδευσης και βρίσκεται σε συνεχή αλληλεπίδραση με την Ψυχολογία της μάθησης, την Επιστημολογία αλλά και με τις ίδιες τις Φυσικές Επιστήμες.
Στο δεύτερο μέρος, αποτυπώνονται βασικές θεωρητικές έννοιες της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών στο πλαίσιο των οποίων η έρευνα αναδεικνύει θέματα σχετικά με τη μελέτη της σκέψης μαθητών/τριών, των μαθησιακών πρακτικών και διαδικασιών και της διαμόρφωσης της σχολικής γνώσης και των διδακτικών αντικειμένων, αλλά και με τις αλληλεπιδράσεις τους.
Τέλος, στο τρίτο μέρος του βιβλίου, παρουσιάζονται έννοιες και θέματα τα οποία, ενώ ξεκινούν από το πεδίο της σύγχρονης Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών συνδέονται πιο στενά με τα ζητήματα της διδασκαλίας και την ανάπτυξη των διδακτικών πρακτικών.
